01原题呈现
原题呈现
阅读下面的材料，根据要求写作。(50分)
钟南山，著名呼吸病学专家。17年前，他领*抗击“非典”；17年后，84岁的他再次临危受命。他逆行奔赴武汉防疫第一线，指导抗疫，力挽狂澜。他用行动践行着父亲留给他的话语：“一个人要在这个世上留下一点东西，那他这辈子就算没有白活！”
张静静，一位普通的山东援鄂护士，湖北抗疫任务完成后光荣返乡，在隔离期满即将回家和亲人团聚时却突发心脏骤停，年轻的生命永远定格在了32岁。她以身践行“愿以吾辈之青春，守护这盛世之中华”的座右铭，用自己的生命迎接抗疫告捷的黎明。
汪勇，湖北川页丰研口分公司快递员，武汉疫情期间，他从大年三十独医院职工上下班，到带领其他志愿医院职工就餐、出行等问题。他和他的志愿者团队以非凡之勇守护着冬日里“逆行”的白衣天使，他也被评为“最美快递员”。
在生命的历程中，总有一些引导我们成长的“引路人”，他们的精神会为我们的成长提供丰厚的滋养。从上述抗击新冠肺炎疫情的英雄事迹中，你得到了怎样的人生启示？
请综合理解材料，恰当引用材料内容，并联系社会实际，写一篇文章表达你的思考和认识。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，白拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于字。
02审题立意
审题立意
题目材料由三则人物事迹构成：
第一则人物为呼吸病学专家钟南山，阐述了他在17年非典期间取得的成就及在这次疫情中一以贯之的担当及躬身践行精神。第二则阐述了一位普通的山东援鄂护士张静静以身践行“愿以吾辈之青春，守护这盛世之中华”之宏愿的事迹。第三则为快递员汪勇带领志愿者以非凡之勇守护着“逆行”白衣天使的事迹。
材料阐述专家、护士、普通人等不同人群在新冠病*引发的大灾大难面前，全都不辞艰难、以身践行护卫人民的宏愿，形成了中国特有的精神，成为年轻人的“引路人”。材料引导考生审视自我，