今天，院士钟南山已是家喻户晓的人物。两次疫情肆虐，钟南山分别在66、84岁的高龄逆向而行。人民日报官微这样评价他：“有院士的专业、有战士的勇猛，更有国士的担当。”可谁曾想，这样一位人们心目中的英雄儿时竟是一位会撒谎、约架、逃学甚至还留过级的顽童！
他是如何蜕变的？今天，我们从家教的角度，看看他的父母是如何引领他成长的。
开明、讲理、温暖的家风
钟南山的母亲廖月琴出生于厦门鼓浪屿颇有声望的廖氏家族，毕业于北京协和医学院的高级护理专业，精通英文，运动、演说、音乐等方面的才能也很出众。
在钟南山眼里母亲总是微笑着，耐心地听孩子们说话，并不会因为他们仅仅是孩童而轻视他们发表的意见。她从不粗暴地训斥孩子或者霸道地要求孩子服从。如果孩子们犯了错，她总是婉转地提出，和孩子们讲道理，她尊重孩子及像尊重大人一样。
与母亲廖月琴不同，父亲钟世藩是名严父。钟世藩很小的时候就成了孤儿，他发奋苦读，医院，获得了医学博士学位，最终成为一名受人尊敬的儿科医生。
钟世藩很严肃，不苟言笑，在孩子们面前他是威严的。但他也是一名负责人的父亲，忙碌的工作之余，他会回到家辅导孩子们的功课。
这样一对父母给钟南山创造了开明、讲理、温暖的家庭环境。父亲的严谨治学、勤奋负责；母亲的温柔善良、仁爱慈悲日积月累，潜移默化传承到了钟南山身上。
启发意义:好的家风，绝对是孩子成长沃土。家风是我们在家庭生活中形成的一种稳定的风格、作风和传统，包括为人处事的态度和和家庭生活中的行为规范。和睦、平静、温馨、开明、讲理的家风为孩子们的成长奠定良好的基石。
言语警醒撒谎的孩子
小学三年，钟南山是在贵阳度过的，他很淘气，学校根本关不住他。他更不是个乖学生，时常逃课去玩。顽皮、大胆的钟南山没少让父亲钟世藩和母亲廖月琴操心。
上三年级时，家里给了钟南山钱交伙食费，但他自己留下了，上街买东西吃。母亲有一天突然问钟南山，“你交伙食费剩下的钱呢？”因为她给的伙食费应该有富余，而剩下的钱钟南山并没有交给大人。
“我不知道，妈妈您可以去问老师”。钟南山撒谎了。妈妈自然不会放过这件事，真的带着钟南山去学校，磨磨蹭蹭到了校门口，钟南山见实在瞒不过去了，只得承认撒了谎。
母亲看着钟南山，脸色阴沉。扔下钟南山自己进了校门，找老师了解情况。钟南山心慌慌的跳着，等着狠狠挨骂。可廖月琴出来后并没有过多责备钟南山，只说，“你这么做事不诚实的。”
严厉的父亲知道了这事，也只对他说了这么一句：“你自己想一想，像这样的事应该怎么办。”
父亲的话，让钟南山想了一个晚上，他体验着谎言被揭穿后的羞耻与难堪，知道自己错了。这羞耻的记忆深深印在他的心里，让他告诫自己，要讲实话。
启发意义：每一个孩子在成长中都会有意无意的撒谎。对待孩子撒谎，家长最重要的是注意保留孩子的自尊，有时候轻言细语会品责骂打罚更有效。
厉声喝止约架的少年
少年的钟南山随父母迁居到广州，但依旧顽劣。广州家里的房子后面有片竹林，钟南山常常和一帮男孩子在里面进行他们的“侠客冒险”。十几岁的少年，年轻气盛，很快，钟南山有了“仇家”。这天，钟南山决定要找“仇家”约到竹林里去“决斗”，并做好了周密的计划。可没料到，他的同学把他的计划告诉了“仇家”的父亲。“仇家”父亲吓坏了，赶紧去找钟世藩。
得知了情况的父亲，把钟南山叫了过来，面色阴沉，他郑重其事而威严的模样镇住了钟南山。他告诉钟南山他知道了他想要“决斗”的事，不允许他第二天出门，否则就别认他这个父亲。父亲真的生气了，钟南山从没见过父亲如此严厉、如此生气，只得呆在家里，边懊恼着自己走漏了“决斗”的风声。
父亲的严厉，让不羁的少年钟南山走在正确的道路上。
启发意义：孩子成长的某些阶段中，可能会走上歪路、岔路，防微杜渐，父母一定要注意尽早、及时的把孩子拉扯上正轨。
坚持兑现自行车的鼓励
初到广州的钟南山，太贪玩了，又不会说广东话，语言不通，他留级了。母亲廖月琴一直鼓励着他。11岁时，妈妈对他说，如果他能考上岭南大学附属中学，就奖励他一辆自行车。妈妈的奖励太诱人了，钟南山开始发奋用功，成绩很快就上去了，一跃成为班上的佼佼者，顺利踏进了名校岭南大学附属中学。但因时局的原因，学校当年没有举行毕业考试，只是按照平时的成绩发了一份成绩单，钟南山排名第二。因为并非通过毕业考试上的中学，钟南山不敢向母亲讨要自行车。
而且那物价飞涨，家里的生活一下子变得困难起来，买一辆自行车，的确对母亲是一件非常为难的事。没想到，廖月琴还是还是兑现了自己的承诺，给钟南山买了一辆自行车。
这件事对钟南山的触动很大，从那以后，他就记住，只要答应别人的事就一定要做到。后来，他对自己的学生、孩子、对其他所有人都是如此行事，只要答应过的事，就一定想方设法做到。
启发意义：孩子成长的过程需要激励，不少父母也会这样做。然而，很多父母在许下诺言后，往往会由于各种各样的原因不兑现，这无疑会在孩子心目中埋下不诚信的种子。不轻易许诺、许诺就一定要做到，这应该成为我们给孩子实行奖励的规则。
及时洞察的兴趣启蒙
广州解放后，钟世藩继续他的临床和学术研究工作。经费有限，他就在自己买起了实验用的小白鼠，在自己家里做实验。钟南山对父亲养的小白鼠很好奇，一放学，就跑到父亲的书房去看小白鼠，他逗小白鼠玩，也喂它们吃东西。父亲做实验，他就在一旁好奇地看着。
钟世藩注意到原本好动的他每逢这时变得安安静静，看到儿子对小白鼠这么感兴趣，就让钟南山帮忙饲养起小白鼠来。钟南山当然乐意接受这样的任务。从此，钟南山就成了父亲的小助手。
钟南山有任务了，不再只想着逗小白鼠玩，他尽职尽责，每日定时定量喂养小白鼠。看着父亲做实验，他脑子里冒出许许多多的问题。他向父亲请教，钟世藩闲下来时，就耐心地、认认真真地一一解答。
通过饲养小白鼠，钟南山不知不觉熟悉了小白鼠的习性、生理及机能，这对于他日后学医很有帮助。不仅如此，作为实验小助手，钟南山近距离与工作中的父亲相处，无形之中学习了父亲严谨的治学态度，培养了耐心、观察力和责任心。
启发意义：“父母”一词的含义，不应该只是成为孩子的经济依靠，更需要为孩子的成长、发展提供方向上的规划、指引。然而，这规划切不可想当然，一定要建立在细心的观察孩子兴趣、特质所在的基础上。
关键时刻的职业建议
钟南山很有运动天赋，特别是在田径项目上。高三时，他参加了广东省田径比赛，获得了米比赛的亚*，并打破了广东省记录。随后，又代表广东省参加了全国田径运动会，并在男子米项目中，获得了第三名。这引起了中央体育学院（今北京体育大学）的