新时代背景下，普通高中如何发挥人工智能等新技术优势，贯彻落实立德树人根本任务，创新德育模式，增进育人实效，促进学生的更全面发展？
年，教育部在宁夏启动人工智能助推教师队伍建设试点，石嘴山市成为宁夏试点城市。今年11月20日至21日，教育部在石嘴山召开“人工智能助推教师队伍建设暨加强新时代乡村教师队伍建设现场推进会”。作为试点行动的典型示范校之一，宁夏石嘴山市第三中学的智慧课堂、精准教学、智能研训、“互联网+德育”等创新方式在现场吸引了大家的注意，彰显出人工智能的独特魅力。
钟蕊是石嘴山三中的一名语文教师，目前也担任着班主任的工作。前几年，曾有不少问题困扰着她：许多学生习惯把成长困惑“闷在心里”，有问题不敢找老师倾诉；日常教学任务繁杂，鲜有时间与学生一对一谈心；此外，每周的思政班会课也缺乏系统指引和规划……随着学校积极推行宁夏教育云、铭师堂教育等平台，这些问题悄然“迎刃而解”，班级德育工作开始步入正向行驶的“快车道”。
今年返校复课后，钟蕊运用网上爱国主义主题资源《国家危难，少年情怀》，带领学生上了一堂别开生面的班会课。一堂课下来，学生们为钟南山院士、李兰娟院士的事迹感动落泪，在《我和我的祖国》合唱中激扬爱国情怀，许多同学体悟到我们国家制度的优越性，并立志向每一位平凡而伟大的英雄学习……而这种基于互联网优质资源的德育班会课，已经深深根植到全校师生的日常中。
“以前上班会课，老师就是仅凭一张嘴和一本教案。到了现在，班会课越来越趋向于多样化形式和高科技含量，老师会结合最新的大数据进行诠释，让我们更加形象、直观地了解当今世界的趋势。”学生宋飞阳和刘玺尧对记者表示。
钟蕊对如今班会课的变化也深有感触：“对于班级德育，平时最高效的手段就是班会课。现在上班会，经常要用到升学e网通上的资源、课件，如学生身心发展过程中所需的爱国主义教育、劳动教育等内容，只需要根据班级情况个性化修改。”
据学校德育主任刘艳玲介绍，每学期初，学校都确定本学期德育主题计划表，根据计划表定制相关资源，完整包含教案、音视频、新闻等多元化素材，帮助教师节省大量的备课时间，从而有更多时间