就在上周，教育部重磅宣布：今年高考延期一个月。
与此同时，多省市明确了开学时间，但是对于北京、上海、广州、深圳、杭州这些城市，短期内开学却是无望了。
作为一个鸡血老母亲，我不愿孩子在这漫长的假期荒废掉，早就开启了我对我家6岁儿子的学习规划。
最近的学习规划表中，我和儿子最大的学习任务，就是研读下面这套法国“巨眼”丛书。
读这套书的过程中，有些心得，一起分享给大家。
01
为什么要带孩子看
这种知识类科普书？
对如今的高考稍作了解就会发现，高考题越来越注重学生知识体系的丰富性，以及融会贯通的能力。计算题里的维纳斯
几何题里的《九章算术》和生僻字
现在的孩子只会书本上的有限知识，那就死定了。只是解答一道生物题，可能都需要你调动起自己的历史、*治知识储备，同时还得要对自然科学和社会人文学科有所了解。
最关键的是，这些题目往往没有标准答案，更看重学生的主观思考能力。
别以为高考距离自己的孩子还很远。高考从来都是一个社会对人才需求的风向标。
我们可以看看当今社会，哪种人混得更好？不是精于某个领域的人（科学家们除外），而是知识广博、融会贯通的人。
像大家熟知的、混得风生水起的高晓松、蔡康永等人，就都是上知天文、下知地理的才子。他们的知识似乎是打通了任督二脉，因此可以信手拈来、活学活用。
这么大量的知识储备和这种强大的思考能力，仅靠有限的课堂时间就能建构起来吗？当然不可能。
我认识的一位中学老师这样叹道：
知识的质变，可能得靠老师和学校，但是前期的那个量变，必须要靠父母。如果父母按老办法养孩子，过度依赖老师，就是送命！人为导致孩子被淘汰，多可惜！
看到这里，有些父母可能会担忧，怕自己知识量不够，没能力指导孩子。
其实不用担心。孩子小时候，有机会在各个领域有一个初步的概念和印象即可，并不要求父母必须学识渊博。
我们只要能带孩子多读一些好的知识科普书，孩子养成了阅读习惯，自然而然就会自己不断扩充、补足知识储备了。
02
为什么偏偏推荐这套书？
（1）一个很现实的原因，是这套“巨眼”丛书相对更出名，是经过国内外无数读者检验过了的。它来自法国，是法国NATHAN出版社的一套经典、畅销的科普丛书，在法国和其他许多国家经久不衰。
NATHAN出版社由费尔南·纳唐于创建，如今已有多年的历史，他们出版的书都有品质保证。
为了编“巨眼丛书”，他们请来多位熟悉儿童心理学和教育学的专家参与选题设计，由一流童书作家创作、插画家配图，力求做到从版块设计到内容风格都符合孩子的阅读习惯和思维方式。
（2）这套书的知识体系够完整，且适合孩子。
今天推荐的这套是在“巨眼系列”数百本中精心挑选的30本组合，包括以下六大主题：
?巨眼·人文地理奥运的传奇、冠*的秘密、沙漠的故事、历史的秘密、时间的简史；?巨眼·奇幻自然北极的生活、可怕的灾害、神秘的海洋、神奇的水、捉摸不定的火；?巨眼·生物世界动物的趣事、昆虫的丛林、奇特的动物、植物的诡计、奇妙的饮食；?巨眼·飞向太空飞行的历史、浩瀚的星空、太阳系的真相、外太空的家、月亮的奥秘；?巨眼·神奇科技好玩的科学、巧妙的发明、伟大的创造、幻觉的真相、机智的侦探；?巨眼·探索世界神奇的冒险、神秘的黑夜、神医的故事、成长的故事、生命的奇迹。下图就是每本书的目录。都是这几大模块，有故事，有大开眼界，一起游戏，动手做制作，卡通漫画等。这样的设计，紧扣孩子的好奇心和求知欲。而且，每本书都起始于孩子感兴趣的故事。作为一个挑剔的中文系毕业生，必须要说，这些小故事真的很精致，绝对不是那种粗制滥造的说教故事。
里头的孩子会有普通孩子都有的小缺点、小毛病，但是他们会在犯错中得以成长和深入认识这个世界，会很容易让孩子有代入感。
处处设疑，不时地给孩子一点“糖果”（孩子特别感兴趣的点）吃，让他们亦乐亦学，在快乐中阅读。
有些书后还配有幽默漫画，让孩子在轻松的氛围中收获科学知识，真正做到学习知识有张有弛。
通过这几大板块的阅读和动手实验、操作等，孩子对一本书的知识点会有更深入和全面的理解，对一个问题的了解不再孤立，这非常有利于孩子系统知识框架的构建。
我家儿子对这套书的反馈是什么呢？
他拿到书的第一天，就一口气看了十多本，边看边说：“很少有人写出这么棒的书！”
把我给乐的呀。
在我看来，4、5岁左右的孩子，也就是好奇心最旺盛的年纪，父母就可以陪着读这套书了。具备一定识字量的大孩子，则完全可以独立阅读。
而且，这套书整整30本，原价元，经过我们争取，现在总价只要元，每本只要3块多钱，性价比超值！
03
这套书具体好在哪儿？
作为一个陪娃看完整套书的老母亲，我聊聊个人对这套书的感受：（1）干货多。
反正我在陪孩子看的时候，时不时得要百度。一些看过此书的妈妈据说也会这么做。
还要小声说一句，当我们耐心地去跟孩子一起去查询和研读这些知识点，就会无形中扩充孩子的词汇量。而对于一个即将进入小学的孩子或者小学在读的孩子来说，语词积累，是非常重要的一项学习任务。
（2）多角度阐述知识点，无形中传递科学思维和人文精神。
书中的知识内容并不艰涩，但是知识面很宽，而且会从不同角度、不同层面去讲一个知识点。
比如，《植物的诡计》中，不仅讲了植物的根、茎、花、叶、种子，还讲了植物和植物之间相爱相杀的关系，植物和动物之间你死我活的关系，植物和大地之间的生存依赖关系，以及千亿年来，植物自己的生存、演化历史。
这种讲述角度，无形中传递给孩子一种全面的科学思维，并开阔了孩子看事物的视野。
还比如，类似这样的文字段落：
“植物如果不自卫，可能早就被贪吃者吃掉了，然而它们依然存在。亿万年来它们为对付捕食者，使用了各式各样的防御手段”，紧接着就讲述植物们如何“生生不息”的。
没错，“生生不息”是书中的原话，当时看到这里时，我止不住起鸡皮疙瘩，忍不住感叹生命的顽强和不可思议。
当然，这样的人文气息整套书随处都是。
太阳、月亮、浩瀚星空、海洋、生命的奇迹、太空、动物、植物、发明与创造、时间和历史……这些丰富的内容在出版者的努力下，人文性、趣味性和科学性得到了完美的融合。
精心设计的故事、场景，充满趣味的画面，有趣而严谨的图示，令人震撼的照片，无不体现出对人性的